Segunda Etapa del Censo Provincial de Infraestructura Escolar
El Consejo General de Educación de Entre Ríos pondrá en marcha una nueva etapa del Censo Provincial de Infraestructura Escolar. Se trata de un operativo de relevamiento técnico digital que permitirá contar con información precisa para la planificación y mejora de los edificios educativos en toda la provincia.
En las últimas horas, se confirmó el lanzamiento de esta segunda etapa del censo, una acción clave para conocer en detalle el estado de los edificios, las instalaciones y el equipamiento en un gran porcentaje de escuelas entrerrianas.
¿Cómo se realizará el operativo?
El relevamiento se desarrollará mediante una aplicación digital, con la participación de equipos designados por cada escuela, acompañados por personal de ordenanza o maestranza. Se seguirán criterios técnicos que garantizan la calidad, precisión y comparabilidad de los datos recopilados. Es importante que sepas que la participación como censista otorga puntaje docente, según lo resuelto por el Consejo General de Educación.
Un insumo fundamental para la planificación
La información que se obtenga constituye un insumo técnico fundamental para las decisiones de planificación y priorización de obras, el mantenimiento preventivo y la mejora de los entornos educativos provinciales.
Este Censo Provincial de Infraestructura Escolar se enmarca en el Plan Educativo Provincial orientado a fortalecer la gestión de los establecimientos y promover mejoras continuas de las condiciones edilicias en todos los niveles.
Trabajo articulado entre áreas
El operativo es un trabajo articulado con la Dirección General de Estadística y Censos de Entre Ríos, dependiente del Ministerio de Economía y Servicios Públicos; y con la Dirección de Educación Técnico Profesional, fortaleciendo el trabajo conjunto entre áreas del sistema educativo.
Al respecto, Bruno Frizzo, director de Planificación de Infraestructura y Equipamiento Escolar del CGE, indicó: “Se invita a la comunidad educativa a acompañar y promover la participación de las escuelas en esta instancia estratégica de relevamiento técnico”.
